Les Terminales STMG M. & R.H. : Faire découvrir aux élèves de T.STMG la "presse spéciale éco/entreprise" du CDI (abonnements numérique et papier) afin de réutiliser ces ressources dans leurs différentes disciplines. Analyse des 1eres de couverture et du sommaire pour découvrir les rubriques et thématiques abordées dans les magazines (capital, management, entreprise et carrières etc....).Les élèves ont restitué leur travail à l'oral sous forme de jeu de rôle : "Les élèves dans le rôle de commerciaux venus convaincre l'enseignante et la documentaliste de souscrire à leurs abonnements pour la série STMG"
Les 2.1 et les 2.6, 2.7 : Sensibiliser les élèves au problème des "fake news" ou "infox"sur le net. Apprendre à détecter les rouages de la désinformation.
Les 2.10 : "Les risques en géographie à travers la presse". Ulitisation de l'outil numérique LeKiosk (dans e-sidoc) et le site Lirelactu.fr.
les 2.6 : "Utilisation du logiciel word, pour mettre en forme un article" : savoir créer des colonnes, intégrer une lettrine, des images, des légendes, des sous-titres....
les 2.11 : "Analyses des UNES des plus grands journaux français" (l'Humanité, Charlie Hebdo, le Figaro, le Canard Enchaîné....): maîtriser le vocabulaire de la presse, savoir analyser, argumenter et restituer à l'oral. Sensibiliser les élèves à la diversité de la presse de lignes éditoriales différentes. Curiosité et ouverture d'esprit.
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Séances préparées par Mme Garcia (documentation) et menées en interdisciplinarité avec Mmes Thiollier (français) Godey (EMC- séance à venir) Palmade (histoire-géographie) et Guirado (éco-droit, mercatique)